Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Pemikiran Ibnu Miskawaih dalam Kitab Tahdzib al-Akhlak Wa Tathir al-A’raq

Authors

  • fahim izzul haq Universitas Darussalam Gontor
  • Saiful Anwar

DOI:

https://doi.org/10.36232/jurnalpai.v5i1.4059

Keywords:

Pendidikan Akhlak, Tahdzib al-Akhlak wa Tathir al-A’raq, Ibnu Miskawaih

Abstract

Penelitian ini menawarkan wawasan tentang konsep pendidikan moral sebagaimana dikemukakan oleh Ibn Miskawaih, dengan penekanan khusus pada berbagai sudut pandang terkait subjek ini. Lebih lanjut, penelitian ini mengkaji bagaimana prinsip-prinsip pendidikan Ibn Miskawaih dapat diterapkan di zaman modern. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang filosofi pendidikan Ibn Miskawaih. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, dengan menggunakan metodologi kualitatif yang melibatkan pengumpulan data dan informasi dari berbagai sumber pustaka, termasuk buku, artikel, dan jurnal, dengan fokus pada artikel dan jurnal. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa Ibn Miskawaih menekankan pentingnya individu membersihkan hati agar sifat-sifat luhur dapat berkembang dalam diri mereka. Karyanya, Tahdzib al-Akhlak wa Tathir al-A'raq, tetap relevan hingga saat ini, karena selaras dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu menumbuhkan generasi yang berkarakter nilai-nilai luhur.

Downloads

Published

2026-02-28

How to Cite

fahim izzul haq, & Saiful Anwar. (2026). Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Pemikiran Ibnu Miskawaih dalam Kitab Tahdzib al-Akhlak Wa Tathir al-A’raq. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 116–125. https://doi.org/10.36232/jurnalpai.v5i1.4059

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.