Analisis Korelasi Prestasi Belajar Patisserie terhadap Minat Berkompetisi Siswa SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi prestasi belajar Patisserie terhadap minat berkompetisi siswa SMK Negeri 3 Malang di bidang Patisserie. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel 34 siswa kelas XI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data prestasi belajar dikumpulkan melalui dokumentasi nilai rapor, sedangkan minat berkompetisi diukur menggunakan kuesioner dengan pernyataan yang mencakup dimensi afektif (perasaan senang dan ketertarikan), perhatian, keterlibatan, dan efikasi diri. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif Tingkat Capaian Responden (TCR) dan uji regresi linear sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan prestasi belajar siswa berkategori baik (mean=85,94) dan minat berkompetisi berkategori baik secara keseluruhan. Namun, hasil pengujian regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,194 (Sig. > 0,05) dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,052. Kesimpulan penelitian ini membuktikan bahwa prestasi belajar Patisserie tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap minat berkompetisi siswa, dengan kontribusi aktual hanya sebesar 5,2%. Hal ini menunjukkan bahwa minat mengikuti kompetisi tidak dipengaruhi langsung oleh kemampuan kognitif siswa. Oleh karena itu, diperlukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi faktor-faktor non-kognitif maupun faktor eksternal lain yang lebih dominan memengaruhi minat berkompetisi siswa SMK.