Fazira, M. R., & Raharja, S. P. (2020). EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP. THEOREMA: The Journal Education of Mathematics, 1(1), 28–34. https://doi.org/10.36232/theorema.v1i1.1094