Fazira, M. R., & Raharja, S. P. (2020). EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP. THEOREMA: The Journal Education of Mathematics, 1(1), 28–34. Retrieved from https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/jurnaltheorema/article/view/1094