L. S. Pratama, I. M. Djodding, and V. Jamlean, “Pengaruh Metode Game-Based Learning Melalui Puzzle Digital Terhadap Penguatan Kognitif Dan Pemahaman Konsep Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 5 Tual”, jurnalpetisi, vol. 7, no. 1, pp. 132–147, Jan. 2026.