Mulyani, Dini, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Aplikasi Lets Read Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 2, May 2026, pp. 368-73, doi:10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5664.