Aynufa, Cindi Nuryanti, et al. “Pengaruh Guided Inquiry Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SD Inpres 103 HBM Kota Sorong”. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, vol. 2, no. 1, Jan. 2020, pp. 49-55, https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/jurnalpendidikandasar/article/view/1748.