C. N. Aynufa, A. Alman, and H. S. Astutik, “Pengaruh Guided Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SD Inpres 103 HBM Kota Sorong”, jurnalpendidikandasar, vol. 2, no. 1, pp. 49–55, Jan. 2020.