Mazidah, N. R. and Sartika, S. B. (2023) “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Grabagan”, Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(1), pp. 9–16. Available at: https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/jurnalpendidikandasar/article/view/1809 (Accessed: 7 June 2025).