Mulyani, D., Sunarsih, E., & Oktavia, W. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Aplikasi Lets Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 8(2), 368–373. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5664