Ramadinah, T. D., Maulana, S. A., & Nabela, S. J. (2026). Studi Kasus Strategi Pembelajaran Inklusi dalam Memenuhi Kebutuhan Belajar Siswa Slow Learner di SDN 33 Pangkalpinang. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 8(2), 327–335. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5588