Fadila, H.P. et al. 2026. Analisis Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Mengoptimalkan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V . Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. 8, 3 (Sep. 2026), 491–501. DOI:https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i3.6272.