Mulyani, D. et al. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Aplikasi Lets Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. 8, 2 (May 2026), 368–373. DOI:https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5664.