Ramadinah, T.D. et al. 2026. Studi Kasus Strategi Pembelajaran Inklusi dalam Memenuhi Kebutuhan Belajar Siswa Slow Learner di SDN 33 Pangkalpinang. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. 8, 2 (May 2026), 327–335. DOI:https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v8i2.5588.